Зимовий пейзаж

Викликати інтерес до створення зимового пейзажу — засніжених дерев, снігового покрову на землі; формувати уявлення про нестандартні способи виконання аплікації — прийом обривання вати і наклеювання її на поверхню; вправляти у зображення дерев і будинків із використанням відповідних кольорів; розвивати творчі здібності, фантазію, дрібну моторику рук; виховувати акуратність, емоційний відгук на свою роботу, дбайливе ставлення до природи.

Формуємо логіко- математичну компетентність з дітьми старшого віку.

Ознайомлювали дітей з утворенням числа 9, її графічним зображенням, написанням цифри 9. Учили дітей співвідносити цифри з певною кількістю предметів, продовжувати вправляти у кількісній лічбі. Розвивали вміння орієнтуватись у визначеному напрямку. Виховували організованість.

Новорічна казка "Черевички"

З Новим роком, українці!

Хай в квартирі і хатинці

Заіскриться вогник чуда,

Хай добро до вас прибуде!

Хай насіється із неба

Те, чого усім вам треба.

Хай зійде вам Божа ласка,

І в життя приходить казка!

Комп'ютерна грамотність

Формуємо цифрову компетентність з дітьми старшого дошкільного віку.

День гідності та свободи!

21 листопада ми відзначаємо День гідності та свободи – свято, встановлене на знак вшанування патріотизму та мужності громадян, які у 2004 та 2013 роках стали на захист демократичних цінностей і європейського вибору нашого народу. Вітаємо зі святом всіх українців. Бажаємо мирного неба над українською землею, добробуту й родинної злагоди у домівках, віри у щасливе майбутнє Української держави.

Тиждень безпеки дорожнього руху

Метою даного тижня було розширювати знання малят про правила поведінки пішоходів і водіїв в умовах вулиці . Закріпити уяву дітей про роль світлофора. Вчити розпізнавати дорожні знаки. Виховувати увагу, спостережливість, вміння самостійно користуватись набутими знаннями у повсякденному житті.

"Бабусина хата. Український інтер'єр"

Під час заняття виховували любов до народних звичаїв; продовжували формувати та розширювати знання про український побут та традиції; закріплювали назви речей які знаходяться у світлиці закладу освіти.